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为确保精准落实新课标理念、提升教师科学素养、加强学科知识，促进教师学习力的全面提升。7月3日至5日，朝实教育集团四校区科学学科教师围绕“以‘思’促教，用思维赋能教师成长”这一主题，举行了为期3天的科学学科专业培训。此次培训包括：北京市教研员专题培训、骨干教师经验分享、参观中国地质博物馆三部分。

专家引领，促进教师高位发展

7月4日，科学组的老师们迎来了我们期盼已久的北京市小学科学学科教研员范颖老师。范老师结合课例与老师们探讨高阶认知能力及其培养。范老师从高阶认知能力框架、理解、应用、分析（意义建构）几个维度启发各位老师思考高阶认知的表现体现在哪里，以及如何做好“课标”与“课堂”最后一公里的衔接工作。培训后，老师们纷纷表示受益匪浅。

(相关资料图)

骨干带动，提升教师核心素养

7月3日，幸福校区苏仁芳老师分享了自己辅导小学生进行小课题研究的经验。苏老师从发明制作类和科学研究类，这两个方面进行细致的指导。随后，老师们结合苏老师的讲解，进行头脑风暴，撰写了方案报告并进行了分享。通过理论与实践相结合的方式，提高科研能力，为提升青少年科学素养培根铸魂。

载体赋能，开拓教师专业视野

为拓展教师知识面，加深教师对地质环境的了解。7月5日，老师们来到中国地质博物馆进行参观学习活动。大量的岩石标本和图文资料，让老师们享受了一场关于地球演变、地质变化、生命更替的视觉盛宴。

师者如舟，千里不殆。科学老师将秉持创新理念，勤于思考，勇于探索，持续开展多种形式的教学交流研讨活动，以培养学生综合能力为导向，以提升学生思维为目标，助力教师教学能力和教学质量的提升。

摄影：科学组教师

撰稿人：李雪

审核人：胡爱国、孙滨

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